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Manual Inclusión y cohesión social

by admin

12 13, 2016 Manuales

portada

“La cohesión social es un proceso social que busca consolidar la ciudadanía en pluralidad al reducirlas desigualdades y promover espacios para las reclamaciones políticas y judiciales contra la injusticia”

Dr. Roberto Cuellar

Frente a la comprobada pérdida de cohesión social que demuestra actualmente nuestra sociedad, es necesario incorporar una mayor participación ciudadana en todos los aspectos que comprende la denominada esfera pública, concepto que se menciona constantemente hoy y que se relaciona con todo aquello que es de interés público. La esfera pública es un área que progresivamente deja de estar identificada solo con el Estado, y pasa a ser compartida entre el Estado, los partidos políticos y la sociedad civil.

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Modelos de inclusión y atención a grupos en situación de vulnerabilidad o marginación

by admin

07 14, 2016 Manuales

portada REF CB300

Presentación del Manual

“La educación liberadora no produce, por sí misma, el cambio social [. . .] pero no habrá cambio social sin una Educación Liberadora”
Paulo Freire[1]

Pobreza y desigualdad son dos términos que aparecen sistemáticamente en las discusiones sobre la realidad social y económica de muchos países. La exclusión social puede verse intensamente marcada por una condición de escasez de recursos económicos, aunque no siempre ocurra por estos. Sin embargo, hoy vemos con la crisis económica, que los procesos de empobrecimiento de ciertas capas de población, también pueden y deben leerse en términos de sus efectos excluyentes respecto a los espacios sociales por dónde circulan recursos investidos de valor social, cultural o económico que condicionan la inclusión.

Las desigualdades sociales no son naturales, por el contrario, son la resultante de un proceso de construcción sociocultural, el cual no se expresa solamente en la enorme diversidad adquisitiva de los ingresos de las personas, sino que se deriva de la discriminación de clase, de raza, de género, de origen geográfico, de distinta capacidad física, etc., que, practicadas de manera categórica (es decir, excluyendo a todos o casi todos los miembros de un grupo), la convierten en un fenómeno multidimensional.

El progreso humano en décadas recientes ha sido muy desigual. Ser mujer, pobre, indígena, afroamericano, migrante, discapacitado, trabajador informal, significa tener en la sociedad una posición inicial desventajosa con relación a quienes no tienen ese género, condición económica, raza, estatus migratorio, características físicas o posición laboral. Generalmente estas categorías conllevan distintas condiciones económicas, acceso a servicios, protección pública, oportunidades de educación o empleo.

Ante esta realidad, el trabajo que realizamos desde la sociedad civil se traduce en un esfuerzo por contribuir a la erradicación de cualquier tipo de exclusión promoviendo el análisis y puesta en práctica de diferentes metodologías de intervención aplicables con diferentes grupos socialmente excluidos y desde perspectivas que permitan transversalizar enfoques específicos como el de género, juventud, derechos etc.

El material que tienes en tus manos fue elaborado para identificar y analizar los problemas que afectan a las poblaciones con las que trabajamos las y los participantes al curso Modelos de inclusión y atención a grupos en situación de vulnerabilidad o marginación de la Profesionalización y capacitación para OSC[2] y otros actores de la sociedad (2015) de la Indesol[3].

El manual esta compuesto por tres módulos 1) Pobreza, desigualdad y exclusión social hacia nuevos escenarios de inclusión social; 2) Metodologías de intervención para la inclusión social; 3) Elaboración de proyectos para la inclusión social. En ellos se irán presentando los temas a manera de sesiones con sus respectivos objetivos, actividades, apoyos didácticos y bibliografía.

Educación y Ciudadanía A.C.
[1] Entrevista a Paulo Freire, CEAAL, Buenos Aires, 1985.
[2] Organizaciones de la Sociedad Civil
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