Juventud Actúa MX 2015

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07 18, 2015 Formación de Actores, Formación y participación juvenil, Juventud y ciudadanía, Juventud y políticas públicas

En el marco de un convenio de colaboración entre el Instituto Nacional Electoral, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, y Educación y Ciudadanía, A.C., hemos iniciado el proyecto Juventud Actúa MX 2015 que tiene como objetivo “Desarrollar e implementar procesos de formación para el desarrollo de habilidades y competencias en materia de construcción de ciudadanía e incidencia en políticas públicas, que permitan fortalecer la agencia ciudadana de organizaciones de civiles y en particular de las y los jóvenes en México.”

En este proyecto, Educiac acompañará y participará en la implementación de procesos de incidencia en políticas públicas, con 25 jóvenes que participan de manera activa en colectivos y organizaciones civiles locales, entre las cuales se encuentran la Red de Promotoras y Promotores de Derechos Humanos de las Juventudes, Colectivo Praxis Combativa, Vida Sobre Ruedas, Clínica de Litigio Estratégico de la Maestría de Derechos Humanos de la UASLP y Episteme, A.C.

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Como primer etapa del proyecto se llevó a cabo el taller “Liderazgos juveniles para la incidencia en políticas públicas: conceptos e instrumentos” en las instalaciones del Posgrado de Derecho de la UASLP durante el 22 y 26 de junio de 2015. En esta actividad se reflexionó sobre el concepto y alcances de la ciudadanía en México y en San Luis Potosí, la participación juvenil, el ciclo de las políticas públicas, y herramientas útiles para la incidencia.

Durante el taller, también se generaron planes de incidencia que las y los jóvenes habrán de implementar en las etapas siguientes del proyecto, entre los meses de julio y octubre del presente año, y que tendrán como finalidad contribuir a la solución de problemas públicos locales que aquejan a nuestra sociedad. Con ello, las y los jóvenes reafirman su papel como ciudadanos/as activos de la sociedad a la que pertenecen, conscientes de la necesidad de generar cambios en la misma.

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